从4月21日至5月12日每周周三，根据教学安排，铁道工程系中青年教师教学公开课在录播教师S306陆续展开，全系共有9位老师进行了公开教学。

公开课采用随堂听课的方式，由铁道工程系组织具有高级职称的教师对上课老师进行评价打分，并给出指导意见。评价内容包括教学目标、教学内容、教学程序、教学方法、教学素养及教学效果六个方面，主要考察老师对教学目标和内容的正确把握，教学方法的合理应用，语言、教态、板书等教学素养以及教学目标达成效果等。

每位公开课主讲教师都进行了充足的准备，在课堂教学过程中能充分运用自主探究、合作的教学方法，将课程理论与实践生产操作相结合，以理论知识启发实践动手思维，并且融入了课程思政教育，落实了五育并举，立德树人的教学目标，形成了师生平等，气氛融洽、情感互动的活跃场面，让课堂真正成为学生的舞台，体现了以学生为主体，以学生为主角的个性化教学，展示了教师的教学水平，实现了教学相长，寓教于乐，取得了非常好的公开课教学效果。

铁道工程系通过公开课的形式，发挥公开课的示范引导作用，引领教师转变教育观念，确立以学生发展为根本目的的课堂教学理念，给了每一位青年教师向经验丰富教师的学习机会，搭建了每位教师间互相交流的平台，进一步推动教育教学改革，促进每一位老师都形成个性化特色教学并不断成长，不断提高教师队伍的整体素质和教学能力。